.RU

Глава третья. Подходы к построению теоретической модели организации - Задачи диссертационного исследования 12 Методологическая...


^ Глава третья. Подходы к построению теоретической модели организации Теоретическая модель как рефлексия процесса консалтинга

Работа над теоретической моделью ведется на протяжении всего времени исполнения консалтингового заказа и, как правило, описывается в отчете, чтобы заказчик мог использовать ее для управления своей организацией. Форма теоретической модели может быть различной, в зависимости от предпочтений и требований заказчика (обычное текстовое описание, набор схем, компьютерная программа, видеофильм о процессе живого моделирования и т.п.).

Суть теоретической модели, независимо от формы ее фиксации, одна и та же: в ней описывается сегодняшнее состояние системы деятельности организации (то есть состояние до живого моделирования) и проявившиеся в ходе живого моделирования тенденции развития организации.

Таким образом, теоретическая модель появляется в результате рефлексии процесса управленческого консалтинга.

Центральная часть теоретической модели - это подробное описание системы коллективной деятельности организации, которая моделировалась в живой модели. Под системой коллективной деятельности организации мы понимаем систему взаимодействий субъектов, в которой существуют проблемы, препятствующие оптимальному протеканию ключевых бизнес-процессов. Описание это производится на основе тех событий и процессов, которые диагносцировались в ходе изучения социологами-консультантами системы управления и системы деятельности организации и моделировались в живой модели.

Затем в той или иной форме описывается расположение субъектов в социальном пространстве. Чаще всего термин “социальное пространство” при этом не используется во избежание долгих теоретических разъяснений. Расположение субъектов в социальном пространстве описывается заказчику через описание распределения функций, полномочий и ответственности по отношению к ключевым бизнес-процессам. Описываются сильные и слабые стороны организации и формулируются причины существования слабых сторон и условия развития сильных. Затем описываются те проекты и варианты системы управления и системы коллективной деятельности, которые были разработаны участниками живого моделирования и проверены консультантами на реализуемость и внедряемость, при этом особое внимание уделяется условиям внедрения.

В ходе живого моделирования легко увидеть, кто из сотрудников моделируемой организации накопил достаточное количество социальной энергии, чтобы изменить свои координаты в социальном пространстве. Также в живой модели явно проявляются траектории, по которым каждый субъект двигался в социальном пространстве, что с достаточно большой точностью повторяется затем в реальной жизни. Эта информация также излагается в теоретической модели.

Неотъемлемым требованием к теоретической модели является требование полноты информации обо всех отмоделированных (а значит, и обо всех возможных) вариантах развития системы управления и системы коллективной деятельности организации. То есть теоретическая модель должна давать четкий и ясный ответ на каждый вопрос, поставленный заказчиком до начала живого моделирования и переформулированный консультантами по образцу основного вопроса эксперимента.

Построить теоретическую модель помогают приведенные далее алгоритмы расчета.
^ Алгоритмы расчета теоретической модели

Логической основой для теоретической модели являются уже приведенные схемы социального пространства (схема 1) и деятельности (схемы 8,9,10).

Необходимо отметить, что фактически все приведенные ниже расчеты проделываются дважды: в первый раз после диагностики в ходе проектирования живой модели, во второй раз - после живого моделирования.

Если мы в ходе диагностики (или по результатам живого моделирования) получим координаты субъектов в социальном пространстве (схема 1), то перед нами возникнет социальная топология организации. Нанося на эту топологию различные связи, возникающие между субъектами в разных процессах, мы можем видеть слабые места бизнес-процессов, как это было показано выше (схема 5).

Однако, для того, чтобы получить более явную топологию организации, нам необходимо вычислить центр весового распределения этого облака точек (далее - центр веса облака).



Схема 11

При нахождении центра веса облака, мы находим основание для естественного разбиения всех субъектов на восемь групп, области которых очерчены границами октантов (схема 11). А кроме того получаем очень любопытную девятую группу, которая находится в непосредственной близости от центра масс облака.

Сначала рассчитывается социальный вес для каждого субъекта по следующей формуле: wi=sqrt(ai2+ei2+oi2), где sqrt - функция вычисления квадратного корня, i - порядковый номер субъекта.

Затем для каждой оси рассчитываются координаты центра социального веса облака по следующей формуле:


k k

Cn= (  wini ) / ( wi),

i=1 i=1



где ni - это координата по одной из осей (A, E или O), Cn - центр веса облака по оси n, k - общее количество субъектов, i - порядковый номер субъекта, wi - вес i-того субъекта.

Проделав операцию расчета центра веса облака для всех трех осей, мы получаем координаты центра веса облака в социальном пространстве. Перенесем в него центр координат и проведем три дополнительные оси (A’, E’ и O’).

Теперь в новой системе координат мы можем охарактеризовать группы субъектов, попавшие в разные области социального пространства. Пронумеруем октанты. Правый верхний дальний получит номер 1, левый верхний дальний номер 2, нижний левый дальний номер 3, нижний правый дальний номер 4. Ближние октанты получат следующие номера: правый верхний 5, левый верхний 6, левый нижний 7, правый нижний 8. Ниже приведена таблица, в которой положительные и отрицательные значения осей новой системы координат поставлены в соответствие номерам октантов.

^ Номер октанта

Значения A’

Значения E’

Значения O’

1

+

+

+

2

-

+

+

3

-

-

+

4

+

-

+

5

+

+

-

6

-

+

-

7

-

-

-

8

+

-

-


Эта таблица является достаточно грубым делением субъектов на социально близкие группы. Для более точного деления необходимо привязываться к топологии конкретной организации, где социально близкие субъекты могут располагаться рядом так, что местоположение группы пересекает границы соседних октантов. Однако, даже используя данные приведенной таблицы, можно многое сказать о субъектах, попавших в соответствующие октанты. Кроме того, группа субъектов, оказавшаяся в непосредственной близости от центра веса облака, является весьма интересным образованием. Обычно мы выделяем этих субъектов в отдельную группу, работающую в живой модели, и рассматриваем все процессы, происходящие внутри этой группы, как модельные по отношению ко всей живой модели.

Итак, что же можно сказать о субъектах, попавших в разные октанты? Мы используем для них характеристики, которые позволяют более или менее четко обозначить их социальное амплуа в данной организации по отношению к другим субъектам.

Номер октанта

Характеристика субъектов

1

Наиболее активные, опытные и обладающие наибольшим количеством социальной энергии.

2

Консерваторы, не проявляющие чрезмерную активность. Опытные аппаратчики, манипуляторы, очень редко официально выходят на первый план, но фактически всегда держат руку “на пульсе” ситуации.

3

Это специалисты. У них есть опыт в своей области. Но они не располагают достаточным количеством социальной энергии и не являются активными деятелями

4

Активные (чаще всего молодые) специалисты, имеющие профессиональный опыт, но не располагающие большим количеством социальной энергии.

5

Активные, располагающие значительным количеством социальной энергии, но не имеющие опыта. Очень часто в этом октанте оказывается “золотая молодежь”, сыновья и дочери статусных родителей, а также западные менеджеры, приехавшие в СНГ поработать.

6

Не проявляют активности и не имеют социального опыта, хотя располагают значительным количеством социальной энергии. Очень часто это политики второго плана, иногда идеальные замы, которые никогда не будут интриговать против своего начальника.

7

Здесь располагаются те, у кого нет ни опыта, ни энергии, ни активности. Это новые работники организации, которые пока никак себя не проявили или молодые исполнители, которые пока только пытаются разобраться в сути работы.

8

Активные субъекты, не располагающие ни опытом, ни социальной энергией. Часто здесь оказываются молодые люди, которые хотят многого добиться, но пока только “набивают шишки”.


Необходимо отметить, что за счет увеличения деятельностного потенциала в процессе живого моделирования многим субъектам, находящимся в “негативных” октантах удается переместиться в “позитивные”. Вместе с ними перемещается и центр облака. В большинстве случаев по своим координатам в социальном пространстве организации участники живой модели в конце живого моделирования формируют более компактную группу, чем до живого моделирования.

Разумеется, все эти изменения отражаются отражается на схеме социального пространства организации в процессе внедрения (по окончании живого моделирования).

Необходимо также отметить, что в живой модели образуются все те деловые связи, которые будут помогать субъекту в его дальнейшем движении к первому октанту. Поэтому можно с очень высокой степенью достоверности предсказать, что произойдет с субъектами в реальной жизни. Первое лицо или будет способствовать реализации наметившихся изменений в координатах субъектов или будет препятствовать им. Это выбор первого лица. Задача консультантов четко изложить последствия того или иного выбора для организации в целом. И это тоже легко сделать по результатам живой модели, потому что успешное продвижение данного субъекта будет способствовать реализации тех идей, предложений и проектов, автором которых он стал в процессе живого моделирования. Если же, напротив, препятствовать его продвижению, реализация проектов затормозится.

Таким образом, теоретическая модель может помочь в выработке оптимальных управленческих решений.

Очень важно, в каком из октантов расположено первое лицо организации, а также то, какие октанты заселены субъектами, работающими в данной организации. Все множество точек социального облака, представляющего на схеме социального пространства организацию, назовем социальным телом организации. То, в каких октантах расположено социальное тело организации, может многое сказать консультанту об организации. Рассмотрим некоторые типичные случаи. (Для анализа выбраны только сочетания с центральной симметрией относительно центра масс, поскольку при перенесении начала координат в центр масс облака, остальные варианты становятся нетипичными).

В графе “Сочетания октантов” первая цифра - это номер октанта, в котором расположено первое лицо и топ-менеджмент, вторая цифра - номер октанта, в котором расположена более низкая по иерархии часть социального тела организации.

Сочетания октантов

Характеристика коллективной системы деятельности, типичная для такого сочетания

1-7

Это организация, в которой уровень компетентности четко увязан со служебным положением. Наиболее активные, опытные и обладающие максимальной социальной энергией субъекты, располагаются в верхних эшелонах власти, остальные или являются новичками, или - пассивными исполнителями низкой квалификации. Так может выглядеть бизнес-структура, которая расширяется за счет приема на работу неопытных сотрудников в надежде научить их работать. Или так может выглядеть, например, организация, занимающаяся сетевым маркетингом, где нижний уровень - всего лишь ресурс для существования верхнего, одновременно с этим все работники нижних уровней стремятся “наверх” пирамиды.

2-8

Топ-менеджмент, обладающий опытом и значительной социальной энергией, управляет подчиненными, которые активны, но не располагают ни социальной энергией, ни опытом. Неактивность первых лиц компенсируется активностью подчиненных. Так может выглядеть организация, возглавляемая опытным аппаратчиком-администратором, в нижние эшелоны которой были наняты активные, но неопытные исполнители для обучения и возможного дальнейшего повышения. Так выглядят многие политические партии и быстро развивающиеся административные структуры.

6-4

Топ-менеджмент, располагающий значительным количеством социальной энергии, но не имеющий опыта и не проявляющий активность, сочетается в этой ситуации с подчиненными, которые располагают значительным опытом и достаточной активностью. Так может выглядеть эффективно работающая организация, в которую начальник, располагающий связями и общественным положением, был “назначен” сверху или оказался на этом месте в результате политических коллизий во внешнем (по отношению к организации) социальном пространстве.

5-3

Активный, располагающий социальной энергией топ-менеджмент сочетается в этой ситуации с коллективом, который располагает значительным опытом деятельности. Так может выглядеть крупный завод, сохранивший (в условиях перестройки и последующих государственных реформ) свой кадровый и технологический потенциал, который теперь акционирован, и акционеры назначили топ-менеджмент, наделенный полномочиями, активный, но не располагающий опытом в предметной деятельности.

Описание ситуации в таблице отнюдь не выглядит подробным, однако даже оно позволяет реконструировать возможные мотивы деятельности топ-менеджмента и сотрудников-исполнителей, а следовательно, предположить, какие цели для них могут быть наиболее значимыми. Таким образом, анализ расположения социального тела организации в социальном пространстве помогает консультантам строить гипотезы, которые затем проверяются в ходе живого моделирования.

Анализ социальной топологии организации - расположения ее социального тела в социальном пространстве - может дать и много другой информации, например, об операциональном базисе (необходимом для осуществления рефлексивного управления). В качестве операционального базиса (адресата управленческих воздействий) могут быть выбраны перенаселенные участки социального пространства, пустоты в составе социального тела организации, разорванность социального тела (его расположение в двух и более удаленных друг от друга участках социального пространства) и иные неоднородности, которые становятся особенно очевидны, когда на социально-топологическую схему (схема.11) накладывается карта бизнес-процессов (как это сделано, например, на схеме 5) и показатели деятельностных потенциалов, характеризующие субъектов. Чем больше контекстов вмещает в себя диагностическая схема, тем больше участков, составляющих операциональный базис, можно обнаружить.

Введем коэффициент социальной близости (удаленности) субъектов в социальном пространстве. Для этого рассчитаем коэффициент по формуле скалярного произведения векторов:


k= (A0-a1)* (A0-a2)+(E0-e1)* (E0-e2)+(O0-o1)*(O0-o2),


где (A0,E0,O0) - центр веса облака, а упорядоченные тройки чисел (a1,e1,o1); (a2,e2,o2) - координаты субъектов. Коэффициент k принимает отрицательные значения, если субъекты социально далеки и положительные - если они социально близки. По модулю коэффициента можно судить о степени дальности (близости). Если коэффициент принимает нулевое значение, это говорит о нейтральном отношении между субъектами.

Выше мы уже упоминали о том, как формируется коллективный стереотип деятельности из индивидуальных стереотипов в процессе прохождения этапов деятельности, описанных принципом нормативности.

Чем выше социальный вес субъекта, участвующего в работе группы, тем в большей степени его деятельностный стереотип влияет на групповой деятельностный стереотип. Рассчитаем групповой деятельностный стереотип для группы, состоящей из трех субъектов.

Характеристики субъектов приведены в таблице.




субъект x

Субъект y

субъект z

Группа

mM

3

5

6

4,85

pM

5

3

4

3,96

dM

4

5

4

4,32

rM

3

7

3

4,27

mP

6

4

5

4,96

pP

2

5

7

4,98

dP

4

6

6

5,45

rP

7

5

5

5,55

mD

3

7

3

4,27

pD

6

5

5

5,28

dD

7

4

8

6,45

rD

3

5

4

4,04

mR

4

4

7

5,22

pR

6

3

5

4,64

dR

7

4

4

4,83

rR

9

7

7

7,55

A

5

7

11




E

8

3

9




O

4

9

5




вес

10,25

11,79

15,07




Каждый матричный коэффициент деятельностного стереотипа группы рассчитывался по следующей формуле:


k k

T = (  win ) / ( wi),

i=1 i=1






где T - матричный коэффициент в рассчитываемой клетке матрицы группы, wi - вес i-того субъекта, n - матричный коэффициент в одноименной матричной клетке субъекта, k - количество субъектов (в данном случае k=3).

На графике можно увидеть, как деятельностный стереотип группы соотносится с деятельностными стереотипами входящих в группу субъектов.


Схема 12

Благодаря такому расчету можно легко сравнивать эффективность рабочих групп. А если формировать состав рабочих групп (занимающихся каким-либо проектом) с учетом деятельностных стереотипов субъектов, можно подобрать состав рабочей группы, который покажет наивысшую эффективность. Кроме того, можно, глядя на график, видеть на каких этапах деятельности рабочей группы ей потребуется помощь, поддержка, повышенное внимание со стороны первых лиц организации.


firmi-polnostyu-bez-sokrashenij.html
fiscal-federalist-relations-in-russia-a-case-for-subnational-autonomy.html
fisher-k-istoriya-novoj-filosofii-vvedenie-v-istoriyu-novoj-filosofii-frensis-bekon-verluamskij-stranica-6.html
fisher-rodzher-bibliograficheskij-ukazatel-knig-postupivshih-v-biblioteku.html
fiskalnaya-i-reguliruyushaya-rol-tamozhennih-poshlin-chast-4.html
fiskalnaya-i-reguliruyushaya-rol-tamozhennih-poshlin-chast-9.html
  • turn.bystrickaya.ru/plan-meropriyatij-po-provedeniyu-evropejskoj-nedeli-immunizacii-v-mou-ssh-100-s-20-po-27-aprelya-2015-goda-.html
  • tasks.bystrickaya.ru/3-analiz-pribili-i-rentabelnosti-proizvodstvenno-hozyajstvennoj-deyatelnosti-predpriyatiya.html
  • ucheba.bystrickaya.ru/programma-evropejskogo-soyuza-traseka-dlya-stran-partnerov-mezhdunarodnie-logisticheskie-centri-stranica-2.html
  • turn.bystrickaya.ru/poezdka-v-leningrad-kniga-zhizn-na-puti-pravdi-mitropolit-filaret-iz-roda-vahromeevih.html
  • uchenik.bystrickaya.ru/avtomatizirovannie-sistemi-upravleniya-raspredelitelnimi-ustrojstvami-nizkogo-napryazheniya.html
  • prepodavatel.bystrickaya.ru/territoriya-1782-tis-km2-novosibirsk.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/programma-lekcij.html
  • lektsiya.bystrickaya.ru/predislovie-ot-lyuisa-kerrola-k-stoikam-stranica-6.html
  • portfolio.bystrickaya.ru/otchet-kontrolnoj-i-pravoprimenitelnoj-deyatelnosti-territorialnogo-organa-ohrani-okruzhayushej-sredi-stranica-12.html
  • knowledge.bystrickaya.ru/o-zakonoproektnoj-rabote-frakcii-stranica-6.html
  • exchangerate.bystrickaya.ru/42-zadacha-vospitaniya-novih-pokolenij-koncepciya-obshestvennoj-bezopasnosti-prozhektyorstvo-libo-realnaya-vozmozhnost.html
  • student.bystrickaya.ru/323-proishozhdenie-ot-adama-i-evi-vsego-roda-chelovecheskogo-preadamizm-i-poligenizm.html
  • kolledzh.bystrickaya.ru/allegation-letters-organizaciya-obedinennih-nacij.html
  • writing.bystrickaya.ru/epos-o-gilgameshe.html
  • thesis.bystrickaya.ru/poyasnitelnaya-zapiska-opredelenie-mesta-i-roli-uchebnogo-kursa.html
  • assessments.bystrickaya.ru/dopustimaya-kratnost-peregruzki-generatorov-i-sinhronnih-kompensatorovpo-toku-statora.html
  • studies.bystrickaya.ru/kontekstnij-podhod-v-obuchenii-inostrannomu-yaziku.html
  • college.bystrickaya.ru/152-spisanie-materialov-ezhekvartalnij-otchet-oao-yakutgazprom.html
  • literatura.bystrickaya.ru/robinzon-kruzo-stranica-2.html
  • predmet.bystrickaya.ru/sistema-gas-vibori.html
  • testyi.bystrickaya.ru/4-tehnika-trojnogo-prizhka-metodika-obucheniya-tehniki-legkoatleticheskih-prizhkov-uchebno-metodicheskoe-posobie-dlya.html
  • thescience.bystrickaya.ru/klassifikator-vidov-deyatelnosti-stranica-4.html
  • writing.bystrickaya.ru/andrej-gurev-zheleznodorozhnij-biznes-puti-povisheniya-effektivnosti.html
  • credit.bystrickaya.ru/osnovi-estetiki-stranica-3.html
  • gramota.bystrickaya.ru/zotov-a-f-sovremennaya-zapadnaya-filosofiya-uchebn-m-vissh-shk-2001-784-s-stranica-6.html
  • kolledzh.bystrickaya.ru/aza-kres-arili-studentterd-bojinda-ltti-patriotti-ruhti-aliptastiru.html
  • college.bystrickaya.ru/1-ndrst-tehnikali-dajindiin-megeru-5-ndrst-tehnikali-dajindiini-briaj-zhjesn-5.html
  • institut.bystrickaya.ru/tema-10-mezhdunarodnoe-dvizhenie-kapitala-uchebno-metodicheskij-kompleks-disciplini-sd-f-02-mezhdunarodnie-ekonomicheskie.html
  • holiday.bystrickaya.ru/obedinennij-komitet-po-tehnologii-upravleniyu-i-podgotovke-rabotnikov-v-lesnom-sektore.html
  • studies.bystrickaya.ru/4-primernij-uchebnij-plan-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-visshego-professionalnogo-obrazovaniya-napravlenie-podgotovki.html
  • student.bystrickaya.ru/24-ten-margiani-kniga-pervaya.html
  • ucheba.bystrickaya.ru/predislovie-uchebnoe-posobie-rekomendovano-ministerstvom-obshego-i-professionalnogo-obrazovaniya-rossijskoj-federacii.html
  • college.bystrickaya.ru/14-dopolnitelnie-trebovaniya-k-elektrooborudovaniyu-dlya-ispolzovaniya-v-zone-klassa-2.html
  • otsenki.bystrickaya.ru/sobranie-sochinenij-t-6-ocr-aleksej-aksueckij.html
  • prepodavatel.bystrickaya.ru/telefon-rossiya-499-557-0071-8915-498-3855.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.